《母亲》印度泰戈尔
我不记得我的母亲，只是在游戏中间。
有时仿佛有一段歌调，在我玩具上回旋。
是她在晃动我的摇篮，所哼的那些歌调。
我不记得我的母亲，但是在初秋的早晨。
合欢花香在空气中浮动，庙殿里晨祷的馨香，
仿佛向我吹来母亲的气息。
我不记得我的母亲，只是当我从卧室的窗里。
外望悠远的蓝天，我仿佛觉得，
母亲凝住我的目光，布满了整个天空。
花的学校是泥土。
花的妈妈是太阳，因为太阳一直抚摸着它。
花的老师是雨。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们站墙角的。
《花的学校》的主要内容是：诗人以“花的学校”为题，花是娇嫩的、美丽的象征，有如孩子般纯洁，他们在“地下的学校”，就像泥土里即将破土的苗，渴望外面精彩的世界。
以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚。
原文：
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们站墙角的。
雨一来，它们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
花的学校中，花朵的妈妈是雨水。因为雨水一直关心着他。花的老师，我觉得应该是太阳。他写了，如果他们想在散学以前出来做游戏，他们的老师是要罚他们站墙壁角的。可是雨一来，他们便放假了，雨一来，太阳就下班了。文中没有明确的指出妈妈是谁，老师是谁，我是这么理解。