一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼/得骨止，一狼/仍从。复投之，后狼止/而前狼/又至。骨已尽矣，而两狼之/并驱如故。屠/大窘，恐/前后/受其敌。顾/野有/麦场，场主/积薪/其中,苫蔽/成丘。屠/乃奔倚/其下，弛担持刀。狼/不敢前，眈眈相向。
少时，一狼/径去，其一/犬坐于前。久之，目/似瞑,意/暇甚。屠暴起，以刀/劈狼首，又数刀/毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞其中，意将隧入/以攻其后也。身已半入，止露/尻尾。屠自后/断其股，亦毙之。乃悟/前狼假寐，盖以诱敌。
狼/亦黠矣，而/顷刻/两毙，禽兽之/变诈/几何哉？止增笑耳。
《狼》共有三则，故事描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象，都是写屠夫在不同情况下遇狼杀狼的故事。第一则着重表现狼的贪婪本性，第二则着重表现狼的欺诈伎俩。第三则着重表现狼的爪牙锐利，但最终却落得个被杀死的下场，作者借此肯定屠户杀狼的正义行为和巧妙高明的策略。
三个故事都有生动曲折的情节，各自成篇，然而又紧密相关，构成一个完整统一体，从不同侧面阐发了主题思想。启示我们对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争，这样才会取得胜利。
《狼》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说，其中第二则被选为沪教版义务教育语文课本八年级下册第34课《狼》，鲁教版义务教育语文课本六年级下册30课《狼》，人教版义务教育语文课本七年级上册第20课《狼》和部编义务教育课本七年级上册第18课《狼》。
屠夫傍晚回家，遇见两只狼，一直跟着他。 屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。
另一只狼仍然跟着他，屠夫又扔了一块骨头，狼停了下来，但是前面的狼又追了上来。很快，骨头扔完了。
屠夫看到了一块麦田有座木柴堆。赶紧跑过去。两只狼不敢前进，眯着眼睛看着屠夫。一会儿，一只狼直接走了，另一只狼像狗一样坐在屠夫面前。时间很长，狼的眼睛似乎是闭着的，看起来很悠闲。
屠夫突然跳了起来，用刀砍了狼的头，甚至砍了几把刀杀死了狼。转身看到柴堆的背面，另一只狼正在柴堆上打洞，打算钻一个洞，攻击屠夫的后背。身体已经钻成两半，只显示屁股和尾巴。屠夫从狼的背后杀死了它。
屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。