点评幼儿背诵古诗，我们要给他们认真的评价和鼓励，以赞扬激励为主，希望他们再接再厉，同时也要其他的应以赞扬鼓励为主，向他学习。用语不能深奥，要简洁明了，易于理解。例如:瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。大家都要和他一样，想出就告诉老师呀。
评语：
1.背诵声音洪亮，节奏流畅，感情丰富。
2.发音准确，吐字清晰，语速不急不缓。
在剪映中加入古诗词后，想要朗读出来，可以按照以下步骤进行操作：
1. 在剪映中选择要添加古诗词的视频片段，点击“添加文字”按钮，选择“文字”选项。
2. 在“文字”选项中，输入你想添加的古诗词，然后点击“完成”按钮。
3. 选择添加的文字，点击“高级”选项，在弹出的菜单中选择“朗读”选项。
4. 在“朗读”选项中，可以选择不同的语音和语速，选择好后点击“确定”按钮即可。
需要注意的是，剪映中的朗读功能是基于语音合成技术，朗读效果可能不如真人朗读，但可以达到一个基本的效果。同时，为了让朗读效果更好，建议输入的古诗词标点符号齐全、符合语法规范，以便程序正确识别。
把古诗做成动态视频应该不算侵权。依据我国著作权五十年保护期限。古诗早已过了五十年期限，然而古诗的版本各有不同，做成动态视频时最好注明一下。
做成动态视频，肯定会经过努力创作的，付出心血和劳动，是自己自主创作的应该拥有版权。如果做成动态视频是拼接他人的，就侵权了。
把古诗做成动态视频不算是侵权，但是动态视频背景类不要用别人版权的素材就可以。这样制作的动态视频就没有问题。把古诗做成视频是个不错的创意，图文音的阅读可以赏心悦目。建议用自己的拍摄素材或者用旅游的素材做背景，制作边阅读边出字的视频。