弈秋，/通国之 / 善弈/者也。使 / 弈秋 /诲 / 二人/弈，其一人 / 专心/致志，惟/弈秋/之为听；一人 / 虽 / 听之，一心/以为 / 有/鸿鹄 / 将至，思 / 援弓缴 / 而射之。虽 / 与之 / 俱学，弗/若之/矣。为是 / 其智/弗若/与？曰：非/然也。
奕秋，通过之/善奕者也。使/奕秋诲/二人/奕，其一人/专心致志，为奕秋之为听；一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄将至，思/援弓着/而射之。虽/与之俱学，弗/若之矣。为是/其智弗/若与？曰：/非/然也。
《鱼舟唱晚》 古筝版的或古筝版《高山流水》都行。
朗读是一种大声的阅读方式，它是小学生完成阅读起点的基本功；就语言学习而言，无论中文还是英文等任何语言学习，朗读是最重要的。
《学弈》出自《孟子·告子上》，通过弈秋教两人下棋的事，告诉我们做任何事都应专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成。
用古琴音乐最好，这个可以在网上搜索找到。或者用班得瑞的大自然的音乐个人感觉也很不错。
原文，带停顿：
弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听; -人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与?吾曰:非/然也。
白话译文：
弈秋是全国最会下棋的人。（有人）请他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是因为他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。此文出自战国时期·《孟子·告子上·学弈》