四年级诗歌目录的制作可以按照以下步骤进行：
1. 确定诗集的主题和名称，例如“诗海拾贝”、“遨游诗海”等。
2. 设计诗集的封面，可以请父母、老师或同学帮忙，使其美观且具有吸引力。
3. 编写目录，可以请父母、老师或同学写序，简要介绍诗集的内容和目的。
4. 将整理好的诗歌进行分类，可以按照年代、内容、形式、诗人、国家、创作方式等进行分类。例如，按年代可以分为唐诗、宋词、元曲等；按内容可以分为抒情诗、叙事诗、山水田园诗等；按诗人可以分为李白、杜甫、李商隐等诗人的作品。
5. 在每个类别下，列出相应的诗歌标题，可以根据需要为每个诗歌取一个简洁明了的标题，也可以直接使用原诗的标题。
6. 在每个诗歌标题后面，标注诗歌的作者、出处（如书名、页码等）以及创作时间等信息，方便读者查找和阅读。
7. 如果需要，可以在目录中插入一些插图或装饰，使诗集更加美观和有趣。
需要注意的是，目录的设计应该简洁明了，方便读者查找和阅读。同时，四年级学生的诗歌作品可能还不够成熟和完善，因此在制作诗集目录时，应该注重展示学生的创作成果和进步，而不是过分追求形式上的美观和精致。
一、春暖花开
1. 春天的脚步
2. 春天的颜色
3. 春天的气息
二、夏日炎炎
1. 炎热的夏日
2. 太阳下的童年
3. 池塘边的夏日
三、秋高气爽
1. 金色的秋天
2. 秋天的收获
3. 落叶飘飘
四、冬日暖阳
1. 雪花飘飘
2. 冬天的阳光
3. 雪地里的快乐
五、四季美景
1. 四季变换
2. 春夏秋冬的交替
3. 四季的美好
六、自然风光
1. 山川之美
2. 大海的辽阔
3. 瀑布的壮观
七、生活点滴
1. 校园里的快乐
2. 家的温馨
3. 快乐的童年
八、想象与创意
1. 童话世界
2. 奇妙的想象
3. 未来的世界
九、友情与成长
1. 朋友的陪伴
2. 成长的快乐
3. 学会珍惜
十、诗意生活
1. 诗意的风景
2. 诗意的世界
3. 诗意的生活