比喻老师育人的辛苦(比喻老师育人的辛苦的诗句)

1、 循循善诱 xún xún shàn yòu。

循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。意思是指善于引导别人进行学习。

出自 《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人。”


2、一字之师 yī zì zhī shī

意思是改正一个字的老师。有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为一字之师。多成语故事。


3、教无常师 jiào wú cháng shī

指凡有长处者都可以为师


4、良师益友 liáng shī yì yǒu]

意为使人得到教益和帮助的好老师和好朋友,用于形容和自己亦师亦友的朋友。

出自《论语·述而》《论语·季氏》。


5、能者为师 néng zhě wéi shī

会的人就当老师,即谁会就向谁学习。

关于教书育人的成语有:

【成语】: 教无常师

【拼音】: jiào wú cháng shī

【解释】: 受教育不必有固定的老师。

【出处】: 《尚书·咸有一德》:“德无常师,主善为师。”

【举例造句】: 教无常师,道在则是。 ★晋·潘岳《归田赋》。

1、孟母三迁:孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子,三次迁居。形容家长教子有方。

2、不知其子视其父:不了解这个人但从他父亲的为人就可以知道。表示教育、环境对于一个人的影响很大。

3、科班出身:比喻具有受过正规教育或训练的资格。

4、化及冥顽:冥顽:愚昧。教化普及到愚昧无知的人,使他们受到教育。形容教化普及,世风良好。

百年大计,教育为本

十年树木,百年树人

身教重于言教

教学相长

师严道尊

孺子可教

金针度人

宽容大度

孜孜不倦

因势利导

薪尽火传

春风化雨

薪火相传

耳提面命

有教无类

春风化雨

教导有方

孟母三迁

玉不琢,不成器

因材施教

画荻教子

讽一劝百

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